Por Gerson Rodriguez Gutierrez y Julio Cesar Aponte
En todos los sistemas de aprendizaje podemos encontrar variedad en cuanto a la forma de aprender, enseñar u orientar. Depende del interés de la persona en lo que requiera realizar así mismo se encontrara las formas para aprender. En esta ocasión se puede encontrar como por medio del desarrollo de un video juego se puede ejemplar algunos temas de estructura de datos correspondientes a la informática. En el caso puntual las estructuras de datos como pilas y colas y el software interactivo realizado en la herramienta Processing. Al final se encontrara la aplicación desarrollada con el tema indicado a representar.
Abstract
In all learning systems we find variety in how to learn, teach or guide. It depends on the interest of the person as required and perform the same forms for learning was found. This time can be found as through the development of a video game can copy some structure issues related to computer data. For timely data structures such as stacks and queues and interactive software tool made in Processing. At the end of the application developed with the topic indicated to represent was found.
Introducción
Cuando se piensa en desarrollar aplicaciones para el aprendizaje de los usuarios, podríamos pensar que el software debe ser algo complejo y muy adecuado para que el tema que se esté tratando quede bien explicado. En este caso encontraremos que no se necesita crear con gran complejidad una aplicación interactiva que pueda generar al usuario un interés de aprendizaje y conceptualización de conceptos básicos para el tema trabajado.
Con este Software se lograra definir y ejemplarizar temas de estructura de datos en donde el usuario de forma interactiva podrá complementar los conceptos que tiene para maximizar el conocimiento y clarificar de la mejor forma las dudas que se puedan llegar a tener sobre el tema.
Se llega a esta idea gracias a lo propuesto por el profesor en la clase de Multimedia, en donde nos invita a involucrarnos en el mundo del software interactivo para el desarrollo de un juego que contiene una metáfora de vida y una acción de interactuar para gestionar ejemplos y soluciones del tema escogido donde al final de todo el usuario podrá de forma mas clara interpretar situaciones parecidas a lo presentado en el juego.
Objetivo
El objetivo tratado en este proyecto fue el de crear interés de entretenimiento y aprendizaje al usuario que acceda a la aplicación para jugar, además de esto para aprender de una forma eficaz y lúdica el tema de las estructuras de datos, para este caso Pilas y Colas.
Además del objetivo del personaje de atrapar monedas, para la interpretación del tema estructural se diseña una temática en donde el usuario debe encontrar la forma de organizar las monedas adquiridas mediante los conceptos de estructuras de datos como se describen en Pilas y Colas.
Temática
En el tema de estructura de datos se pueden encontrar definiciones para todos los casos a encontrar, en este proyecto se apuntan directamente al tema de las pilas y colas, las cuales podemos definir como la organización de datos relacionados mediante operaciones para ejecutar procesamiento de datos de una forma organizada y estructurada.
De las pilas podemos decir que son una estructura de datos ordenada donde el modo de acceso a los elementos es de tipo LIFO (Last In Firts Out, último en entrar primero en salir) que permite almacenar y recuperar datos. Dicha estructura se aplica en multitud de ocasiones en el área de informática gracias a su simplicidad y ordenación implícita de la propia estructura.
A diferencia de las pilas, la estructura de datos Colas tiene un modo de acceso a los elementos de tipo FIFO (First IN First Out, Primero en entrar primero en salir), la cual en la vida cotidiana se puede asemejar a las colas o filas que se hacen para entrar o adquirir un servicio en los diferentes sitios de atención, podemos definirlo como líneas de espera.
En ambos casos las operaciones que se manejan son añadir, eliminar y consultar.
Funcionalidades
Como funcionamiento se encuentra un software que refiere a un juego de un cazador de monedas, netamente interactivo desarrollado en el lenguaje de programación Processing, en el cual el personaje debe pasar de pantalla recogiendo las monedas que se encuentran a su paso evitando que sea tocado por los obstáculos que aparecen y sin dejar que se termine el tiempo estipulado. Al completar las monedas en el tiempo indicado se deben organizar de acuerdo a lo requerido usando los conceptos de estructura de datos antes expuestos.
La recreación que se realiza para el diseño del juego, es un diseño basado en juego de rol y aventura, creado en una zona de campo y sobre unas montañas más otros obstáculos para evitar la recolección de las monedas, los cuales al tocar el personaje este vuelve al inicio del juego perdiendo las monedas que llevaba.
Al momento de organizar las monedas el usuario debe estar atento para saber las operaciones y el tipo de estructura a utilizar para el ordenamiento de las mismas.
Conclusión
Al finalizar este proyecto se concluye que la combinación de desarrollo de software con herramientas interactivas y de aprendizaje, hacen que se pueda generar buenos aplicativos entretenidos para la obtención de información y aclaración de conceptos básicos que con el pasar de los días se van olvidando.
Con el desarrollo de este software se cumple con el objetivo de la aplicación de los temas expuestos en clase en cuanto a processing, y la generación de un código funcional de fácil acceso al mismo.
Adicional a lo anterior se adquieren amplios conocimientos de nuevos lenguajes de programación y de la combinación de herramientas para la utilización del video juego.
Bibliografía
[1] Wikipedia, Arquitectura de la información. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_de_la_informaci%C3%B3n
[2] Wikipedia, Processing. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Processing
[3] Processing: Un lenguaje sencillo pero potente. Recuperado de http://juancb.es/lenguaje-processing-sencillo-pero-potente/
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