Blog del curso electivo Seminario de Investigación Multimedia de Ingeniería de Sistemas de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, orientado por el profesor Ing. Diego López, Mg.

Aquí están publicados los resúmenes y reflexiones de algunos de los trabajos realizados por los estudiantes del curso.

7 de junio de 2015

La disciplina del videojuego

Por Carlos Diego Ramírez.

De niños tenemos muchos sueños, algunos de esos tienen relación con lo que proyectamos para nuestra vida, o al menos con la profesión que esperamos ejercer: Están aquellos que soñaron con ser bomberos y ahora no son capaces de apagar un cigarrillo, pues se les daña la suela del zapato; están aquellos que soñaron ser astronautas y ahora confunden la Osa mayor con la vecina o incluso, con la suegra y estamos aquellos que soñamos con ejercer ocupaciones un poco menos rimbombantes y terminamos estudiando Ingeniería de sistemas.

Hace ya – a estás alturas – más de 20 años cuando sostuve entre mis manos el mando de la primera consola (Nintendo) que asomó sus narices en la casa de mis padres, en ese entonces soñé con ser un creador de videojuegos.  Ahora que la sociedad nos obliga a dejar de ser niños y a comportarnos como adultos, me tengo que dar la triste noticia – al niño interno que los hombre siempre llevamos con nosotros – que hacer un videojuego no es una tarea sencilla, que infelizmente debemos de tener muchos factores en cuenta, que ser ingeniero de sistemas no es suficiente y, peor aún, que hay que ser disciplinado.

La difícil tarea de crear un videojuego

Guardando las proporciones y teniendo en cuenta el carácter académico, conseguir diseñar y crear el proyecto del curso de seminario de investigación multimedia fue para muchos de nosotros una especie de parto.   Y digo una especie, por que como estudiantes nos hemos acostumbrado a llegar a final de semestre con los proyectos, tareas, talleres y evaluaciones pendientes.   Lo que resulta aún mucho peor, es nos hemos acostumbrado a entregar los proyectos, tareas, talleres y evaluaciones pendientes o, a simplemente reírse con el profesor y decirle que no los alcanzamos a hacer, que necesitamos más tiempo.  Ojo, no se trata de una crítica, aquí se describe una verdad, verdad y culpa que son compartidas entre el estudiante, el profesor y la institución educativa.  Si los estudiantes quedamos mal a la hora de entregar un trabajo, es por que fuimos mal disciplinados.

Por ejemplo: El día previo a la presentación del proyecto, yo me resulté acostando a dormir cerca de las 02:00 AM.  Esa era la hora en la apenas lograba resolver el problema de la colisión entre el carro y los peatones.  No me imagino  que Steve Jobs estuviera resolviendo el problema del WiFi del iPhone unas 14 horas antes de la presentación oficial.

Si bien, crear un videojuego requiere de conocimientos que en el proceso de formación como ingenieros o hemos olvidado (como la creatividad) o no ha sido desarrollado (como la edición y creación de imágenes) con disciplina y sacrificando unas horas de los sábados y otras de los domingos (si, dejando de ver los partidos del fútbol inglés) hubiera sido innecesario trasnochar el día previo a la presentación del proyecto.

Por fortuna este es el último trabajo que se debe entregar al menos en este curso para este semestre, como sé que tuve problemas a la hora de trabajar con las imágenes del videojuego, ahora en vacaciones del instituto, debería estudiar por mi cuenta un poco más sobre este tema, de hecho debería aprovechar que mi cuñado es diseñador gráfico; tal vez él puede ofrecerme algunos tips.  Sin embargo con la copa América en desarrollo, será difícil “tener tiempo” para estudiar por mi cuenta.


Pista de videojuego: "DriveFine"
Dejaré este ensayo hasta aquí, puesto que la final de la liga de campeones esta cerca y no quiero perdérmela.  Para finalizar será recordar lo que dice el antiguo adagio japonés: “Tarde o temprano la disciplina vencerá a la inteligencia”.  Pero bueno, supongo que nosotros los colombianos preferimos ser talentosos, pero indisciplinados, que personajes normales pero muy aplicados.

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