MendeleyevSoft

Por JORGE LEONARDO MUÑOZ, MABEL LILIANA NAVARRETE y JORGE CIFUENTES

Con este  ensayo queremos dar una breve explicación de la experiencia que tuvimos en el curso de multimedia, la cual nos permitió crecer más como profesionales aprender muchas cosas en el transcurso de cada clase y determinar la importancia de cada herramienta que usamos. Con las cuales se trabajó y se realizó un aplicativo llamado MENDELEYEVSOFT, el cual permite a todos los usuarios que accedan a él, aprender y consultar  los elementos de la tabla periódica de  forma interactiva.

Este es un juego que consiste en  recordar o memorizar el elemento de la tabla periódica mediante alguna imagen que lo represente. El usuario  podrá  entender de  manera fácil   el objetivo del juego, el cual será de la siguiente manera: En un lado estará la tabla periódica y al otro extremo  estarán las imágenes correspondientes a cada elemento, los cuales el usuario deberá identificar y arrastrar hasta las casillas de la tabla que en su defecto estarán vacías. Por cada elemento relacionado correctamente el usuario sumara una serie de puntos y tendrá tres oportunidades para acertar. En caso de que no relacione correctamente el juego iniciara de nuevo.

Este Juego se realizó en el lenguaje de programación PROCESING  se realizó el código fuente que representa la estructura gráfica como de frame  y el desplazamiento de las imágenes y sus respectivos colores y audio definido en el juego.

La herramienta de diseño photoshop se utilizó para editar el tamaño de las imágenes que fueron obtenidas por fotografías inéditas. Como el objetivo es asociar la imagen con la tabla periódica, algunas imágenes no se lograron conseguir ya que son de difícil representación.

En conclusión el mundo de la multimedia se torna cada día más interesante, encontrándose con que cada dispositivo puede anexarse a otro. Por medio de procesing herramienta que era al principio desconocida y de la que se sabía poco se implementó la metodología de la búsqueda en cada integrante del equipo.

Cada día al avanzar en nuestra carrera se va adquiriendo conocimientos en nuevos sistemas de creación de software. Fue divertido aprender por medio de nuestro juego y aplicar conocimientos que usamos en otros sistemas o programas. Se Usaron los conceptos básicos, para generar una aplicación con estándares aplicables de audio, diseño o teoría del color, uso de iconos propios para elaborar una versión de prueba beta.

Esta aplicación 100% pura con fotos reales y aplicando el concepto de Metáfora pura computacional, el cual permitió por medio de una descripción de algo, pueda realizarse una semejanza o analogía. No solo la persona que use esta aplicación se divertirá con este demo; se puede decir que nos divertimos aprendiendo en una herramienta que es de servicio para el mundo real, cimiento para incurrir en el mundo de la multimedia, ciencia que abarca  extensos temas. La capacidad de análisis se enfoca a una necesidad inicialmente creada como proyecto de curso, que luego se enriquece mediante actitudes tomadas por el grupo de trabajo. La experiencia del vídeo juego es engalanada con la motivación del aprendizaje, correspondida por la bondad de la plataforma a tal punto que con aprender a realizar una línea y un circulo, se llegó a la realización de un aplicativo formal, presentable y aplicado a un nuevo estilo de juego, el cual es motivador, genera conocimiento y está orientado hacia cualquier edad.

El curso resulto ser una experiencia satisfactoria, durante cada  clases,  se pudo experimentar  el aprendizaje y la dinámica  de reconocimiento de estas herramientas tan importante que nos permitió al final llevar acabo en buen término la realización de este proyecto con la ayuda de nuestro docente que nos orientó durante todo este tiempo y nos hizo ver la importancia de aprender sobre el funcionamiento  de la misma, y las grandes cosas que se pueden hacer en ella, y todas las herramientas de multimedia con las que tuvimos la oportunidad de interactuara.